项目

该项目包括了一系列预制模块式原型建筑，预示着考菲尔德文法学校（Caulfield Grammar School）再上新台阶，朝着利用定制教学设施、推出全新教学方法的道路又迈进了一步。

学习项目诞生于为该校三个都市区校区进行总体规划的过程当中。5年、10年甚至50年后，学习会演变成什么样子？要想支持未来的发展，现有的教室和集体活动区域该如何演变？

通过这一革新性项目，校方和设计团队能够以“因用施教、因材施教”的方针建立并测试学习的环境与空间。预制的模块式建筑通过定制而成，以设计品质为重点，价格更为低廉，测试阶段后还可拆除或迁移。每一栋建筑的设计都多个专用并相通的空间，可用于大组活动、小组协作、作业制作、演示讲解和表演活动，学生亦可安静地思考或独立学习。

项目通过高度灵活的学习空间，尝试建立了以“因用施教”为主导的学习环境，并因此而成为墨尔本大学的研究对象，以助在更广的范围内评测设计在学习环境中所扮演的角色。

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