项目

曼通文法学校（Mentone Grammar）的基斯琼斯学习中心（Keith Jones Learning Centre）以原有体育馆为基础，建造了创新型5、6年级教育设施，包括电影工作室、科技中心、演讲空间和活动举办空间。原本多余的单层建筑改造成为了一栋两层的设施，将楼面空间有效翻倍，并极大地增加了建筑寿命。该项目以学生身心健康、实践型学习和个性化学习为重中之重，通过学习环境的营造，鼓励初中学生解决问题、相互协作、创意思维、终身学习。

本项目的设计方案针对当代教育的种种挑战，深刻理解了教学思维及其空间表现形式。方案提供了正式与非正式的空间，适合多种教学模式，并确保学习环境在视觉上相互联系，同时各个空间各有用途，给学生以自如的感觉。

本项目的建筑设计方案是尽可能保留原有体育场馆。观众席改造成为了阶梯教室，并可进行幻灯片演讲，原有建筑框架也大部分得到保存并予以展示。体育馆中的新增空间亦与原有建筑体无痕迹融合。

科技中心包含了电影工作室、项目空间、食品技术设施，外观醒目且易于出入，位于新楼的中心位置，是5-6年级课程教学的核心之地。楼上则为非正式学习空间，是新楼的“中央客厅”，学生可以聚集于此，一起做功课或交流想法。圆形的结构给予空间内所有人以平等感，同时也可以用于开展辅导工作，促进学生身心健康。学习室和阅读室则为学生提供思考、阅读、写作、消化新知识、激发新思维的场地。

混凝土、木材、粉末涂层钢等各种材料，在精心挑选之下，营造出工业外观与质感，而且还在特定区域缀以明艳色彩。此外，剥去原有建筑的饰面、露出墙体与服务设施，亦进一步加强了工业感，建筑本身也成为了学生学习建筑知识的工具。